С Днем Дошкольного Работника!

День за днем кипит работа

Все несутся кто куда,

А у нас одна забота

Чтоб не тронула - беда!

Счастьем чтоб светились лица

Славных, милых малышей,

Ведь от этого зависит - 

Состояние на душе!

Научить, понять, принять,

В сотню игр поиграть.

И при том не забывать

Все отчеты заполнять.

Валентине Николавне,

Надо всем ЦУ раздать,

Ласково и без нотаций

Чтобы нас не обижать.

Дело наш производитель

Тоже тут, не отстает

То отчеты, то подсчеты

Все у Маши наперед!

А наш старший воспитатель

С поза ранку, тут как тут

Оскаровна всем подскажет 

И поможет в пять минут.

Педагоги наши - пчелки,

Трудятся день ото дня,

Вдохновенья, Вам, девчонки,

Это лично от меня!!!

                                            

                                             Т.В. Лукашук

Здравствуйте, уважаемые родители и коллеги!!!

Вот и наступил новый учебный год, а с его наступлением пришло время новых приключений для маленьких дошколят. Кого то ждут новые открытия, у кого то проснулись новые таланты, но и конечно же для кого то из малышей пришло время отправления в великую страну  "Детсадию" иначе говоря наступил адаптационный период для наших малышей.

Вот и наступил первый день лета! 1 июня - День защиты детей!!! Я с удовольствием побыла ведущей этого праздника, ведь ребята нашего детского сада самые лучшие ловкие смелые и умелые. Праздник прошел в дружественной атмосфере, азартно и весело. И мне лишний раз представилась возможность подарить нашим деткам частичку своей душу и капельку счастья!!!

 

Добрый день, друзья спешу сообщить Вам, что сказочные путешествия в этом году подошли к концу...

Мы с ребятами с удовольствием прошагали вместе этот год, познакомились с эмоциями и чувствами, повстречались со сказочными героями, но и конечно же набрались сказочных уроков, которые помогут им шагать уверенной походкой! До скорых встреч!!!

Пришла весна, а это время для обновления, время когда поет душа!!! 

В один из теплых апрельских деньков мы отправились в волшебное страну, страну чувств и эмоций. Ребятам представилась возможность не только поделиться красотой своего внутреннего мира, но и подарить волшебные подарки соседним государствам чтобы они приобрели дополнительные ресурсы для процветания...

В марте на базе нашего детского сада прошел семинар в рамках психологической помощи педагогам

" Компетентность педагога ДОО при работе с родителями"

Данный семинар -практикум помог педагогам не только понять как найти подход к каждому родителю группы,

но и принять родителя таким , какой он есть.  

В середине марта мы с ребятами отправились в очередное сказочное путешествие. Мини-тренинг для детей подготовительной группы

" Я сказочник-путешественник"

Мы встретились с разными сказочными героями пережили все эмоции испытанные ими. Замечательно и весело провели время и расширили свой кругозор!!!

С первых дней жизни ребенка игрушка занимает значительное место в его деятельности, помогает развиваться формирующейся личности. Будут ли рядом с малышом любимые игрушки, которые станут настоящими друзьями, помогут сформировать доброе и деятельное отношение к окружающему миру, зависит от того, понимают ли родители эту важнейшую проблему.

Родительской любви присуще сделать ребенка счастливым, 
наполнить его жизнь разнообразными впечатлениями, 
удовлетворить возникающие потребности. Желая 
порадовать ребенка, взрослые дарят ему игрушки. 
Очень важно, чтобы этот подарок стал для малыша
 открытием окружающего мира, дал возможность 

общения с близкими людьми. Серьезное отношение
 родителей к игрушке как к живому другу своих детей – 
залог успеха в воспитании умения дружить, формировании 
таких качеств, как доброта и сочувствие. 
Необходимо стремиться, чтобы ребенок дорожил игрушками,
 никогда не согласился бы обменять их на другие, новые и
 красивые. Через игрушку нужно помочь ребенку 
прочувствовать известную народную мудрость: 
« Старый друг лучше новых двух».

Уже в раннем возрасте ребенок испытывает интерес к познанию,
 исследованию всего, что окружает его. Эта экспериментальная
 деятельность прежде всего, что окружает его. Эта экспериментальная деятельность
 прежде всего находят отражение в манипулировании различными предметами. 
Малышу необходимы игрушки яркие, звучащие, мобильные, приятные на ощупь.
 Они становятся посредниками в общении между ребенком и взрослым, между детьми в семье.

Дети с удовольствием включают в игру мягкие игрушки. От простого манипулирования игрушкой ребенок постепенно переходит к выполнению ею непосредственно игровых функций.

Игрушка – надежный помощник в воспитании. Отношение к ней родителей -  это преподаемая ими модель отношения к окружающему миру, эмоционально понятная и наглядно доступная ребенку. Общеизвестно, что в воспитании нет мелочей. Небрежного отношения к игрушкам нельзя допускать даже случайно. Иначе ребенок перестанет верить в искренность слов родителей, а значит, не сделает данное требование привычкой в своем поведении. Обращая внимание на то, что игрушки – живые друзья, надо обращаться с ними как с живыми. Нельзя игрушечного зайку поднимать с пола за уши – «ведь ему больно». Каждая мелочь в поведении таких авторитетных для ребенка людей, как мать и отец, не остается не замеченной им.

  Игрушка может стать самым настоящим помощником в регулировании поведения ребенка,      если вам удалось сформировать к ней отношение как к другу. Конечно, когда родители обсуждают поведение малыша, это весомо и значимо, но если осуждает игрушка, значимо вдвойне, ибо с ней у ребенка устанавливаются положительные эмоциональные отношения. КАК спутник игры, она приносит ребенку радость, удовлетворение, уверенность в себе, реализацию своих личностных потребностей. Оценку поведения ребенка с помощью любимой игрушки можно эффективно используется, чтобы указать ребенку на его ошибки.

Игрушку также можно использовать для восстановления контакта с ребенком в конфликтной ситуации.

Жизнь малыша неотделима от игры. Все другие виды деятельности гармонично вплетаются в нее, создавая предпосылки для формирования личности. Именно через игру можно эффективно влиять на всестороннее развитие малыша. С этой целью уже в раннем возрасте нужно научить ребенка использовать в своей деятельности самые разные игрушки: дидактические (мозаика, пирамидка ), строительный материал, игрушки для театрализованной деятельности ( пластмассовые, резиновые в виде персонажей известных ребенку сказок), моторные ( мячи разного размера, различный спортивный инвентарь).

Чтобы вести серьезную воспитательскую работу с помощью игрушек, необходимо выделить в доме место для игрового уголка. Он поможет формировать у ребенка такие качества, как аккуратность, самостоятельность, ответственность, эстетический вкус. Первой и самой важной обязанностью малыша по дому должно быть поддержание порядка в игрушечном хозяйстве.

Проявление любви к своим игрушкам, заботу о них – это первые ростки ценных качеств характера.

Подарить ребенку игрушку – это значит подарить ему радость общения, радость познания мира, удовлетворение от реализации творческих возможностей своего « Я». Принимая участие в играх малыша, находясь рядом с ним, научите его быть человеком среди игрушек, и тогда он станет настоящим человеком среди людей.